Wessel

“CE verandert je kijk op de wereld” – Commerciële Economie

Afstudeerrichting CI

- Anderhalf jaar
- Half jaar verdieping, half jaar minor en half jaar afstuderen
- Digitale Media en Communicatie, Communication & Multimedia Design, Mediatechnologie en Commerciële Economie
- Samenwerken met en leren van andere studies

http://www.youtube.com/embed/m6F2P5g21As?autoplay=1

Ruben

“Veel vrijheid om je eigen weg te gaan” – Communication & Multimedia Design

http://www.youtube.com/embed/xFjLNKtWIiY?autoplay=1

Creatieve industrie

- Snelst groeiende sector in regio Utrecht
- Eén van de negen topsectoren (volgens Kabinet)
- Landelijk zorgt CI als een van de weinige sectoren voor werkgelegenheidsgroei.
- Continue innovatie en kennisontwikkeling
- Center of Expertise legt verbinding tussen hoger onderwijs, onderzoek en bedrijven in creatieve industrie
- Creatieve oplossingen voor maatschappelijke en exonomische vraagstukken
- Innovatieve producten die zich richten op ontwikkeling, inzet en impact van interactieve media

http://www.youtube.com/embed/vc-PLUifSC4?autoplay=1

Doelstellingen CI

- Ondernemerschap
- Techniek
- Innoveren en impact
- Multidisciplinaire samenleving
- Complexe vraagstukken
- Kennisuitwisseling
- Excellentie
- Verbinding bedrijfsleven
- Post initieel aanbod

http://www.youtube.com/embed/uZT4rhlviV8?autoplay=1

Tim

“Vergeet je je muis, dan moet je weer naar huis” – Digitale Media en Communicatie

http://www.youtube.com/embed/m6F2P5g21As?autoplay=1″

Challenge #1

De eerste challenge voor Creatieve Industrie dit jaar! De studenten ontworpen in drie groepen een visitekaartje voor de Creatieve Industrie. Het winnende ontwerp is de website die u op dit moment bekijkt. Op naar de volgende challenge!

http://www.youtube.com/embed/0CHzNbaB9dY?autoplay=1

Opleidingen

Wat is commerciële economie:
Je wordt opgeleid om op management niveau in de dynamische marktomgeving te werken. In het eerste jaar is het veel theorie over verschillende economische vakgebieden zoals marketing, bedrijfskunde en bedrijfseconomie. Ook krijg je marketinggerelateerde vakken als communicatie en media. Vanaf het 2e jaar is het een praktijkgerichte opleiding waarbij je vaak in projectgroepen (marketing)plannen maakt en deze presenteert.

Wat is communication en multimediadesign:

Met interactieve media projecten maken, diensten verbeteren en organisaties optimaliseren. Dit is een praktijkgerichte opleiding waarin je veel op een Apple laptop met verschillende programma’s leert werken.

Wat is digitale media en communicatie:

leer je de schakel te zijn tussen gebruikers en (digitale) communicatiesystemen. Je leert onder meer hoe je nieuwe media en digitale informatiesystemen in allerlei organisaties en in allerlei communicatiepatronen het best tot hun recht kan laten komen en hoe je daarover adviseert. Digitale media communicatie en communication en multimediadesign hebben een aantal overeenkomsten en zijn allebei te volgen op de faculteit communicatie en journalistiek.

Wat is mediatechnologie:
Wat is technologische informatica:
Op de opleiding mediatechnologie leer je technische computerprogrammatuur ontwikkelen, op het gebied van hardware en software. Ook leer je hoe je bijvoorbeeld een website moet maken en te ontwerpen.

Gaby

“The bridge between designing and developing” – Mediatechnologie

Mostafa

“Futuristisch!” – Mediatechnologie

Andreas

“The realisation from different worlds” – Mediatechnologie

Rielle

“Digitale media is de toekomst” – Mediatechnologie

Hero

“Creatieve chaos” – Mediatechnologie

Mitchell

“The allrounders” – Mediatechnologie

Ludo

“Zoek naar de toekomst” – Mediatechnologie

Samenwerken met CI?

Ziet u kansen voor een samenwerking in de Creatieve Industrie?
Neem dan contact met ons op!
Algemene contactgegevens:
Postadres: Postbus 8611, 3503 RP UTRECHT
Bezoekadres; Padualaan 99, 3584 CH Utrecht
E-mail: CoE.CI@hu.nl
Telefoon: 088 481 36 23

http://www.youtube.com/embed/OD4vYxZQqF0?autoplay=1

[contact-form-7 id="4" title="Contactformulier 1"]

Zoals je misschien als eerder gelezen hebt ben ik voor mijn hoofdproject bezig een game te ontwikkelen voor kinderen in elektrische rolstoelen om de training hiervan makkelijker te maken. Een van de kernpunten van ons project is een gamejam. In 48 uur lang een game ontwikkelen in multidisciplinaire teams ondersteund door professionals. Dit biedt niet alleen de kans om ontzettend veel nieuwe concepten op te doen en veel slimme proffesionals en studenten te laten nadenken over ons doel. Het was ook een mogelijkheid om eindelijk eens echt in contact te komen met onze doelgroep. Onze doelgroep bestaat vooral uit kinderen Lees door…

Challenge: Brandfighters

Naast het grote project vallen er ook nog studiepunten te verdienen met challenges. Dit zijn uitdagende opdrachten uit het werkveld waar in korte tijd hard aan gewerkt moet worden. De studenten zitten hierbij niet meer in hun vaste groep, maar werken in wisselende groepen. In deze blog vertel ik over de Brandfighters Challenge. Wat is Brandfighters en waar staat het dan voor? Content produceren op de traditionele manier is vaak omslachtig, langdradig en onnodig duur. Daarom pakt Bradfighters dit anders aan. Door gebruik te maken van steeds vernieuwende interactie mogelijkheden en te werken met een creatieve crowd van allerlei disciplines Lees door…

Challenge: Incubeter

Bij CI staan we altijd open voor een uitdaging en maken we graag werk van goede ideeën. Voor het vak trends hebben we verschillende soorten concepten bedacht. Één groepje had zo’n goed idee dat het te mooi was om er niets mee te doen. En zo ontstond Incubeter, een brainstorm over een bepaalde probleem met als prijs de mogelijkheid je concept echt uit te werken met hulp van professionals. Een kans tijdens onze studententijd al te beginnen met ondernemen. Het concept maakt gebruik van het beste van beide werelden. Jonge, gretige geesten vol nieuwe kennis en potentie en aan Lees door…

Ruben vertelt over zijn project met Oneseconds: ELRO Wants To Play

ELRO wants to play Sandra en ik hebben ook onze eigen projecten en challenges dit half jaar. Mijn hoofdproject is het ontwikkelen van een game voor kinderen in elektrische rolstoelen om hun trainingen leuker te maken. Nu bleek al snel dat de kinderen ze trainingen helemaal niet zo stom vonden maar er was wel veel ruimte voor verbetering. Voor deze kinderen bestaan er eigenlijk überhaupt geen games hier willen wij dan ook verandering in brengen. Wij willen een game maken waardoor kinderen die niet in een rolstoel zitten, er toch in willen. Onze opdrachtgever is oneseconds.com. ze maakte eerste visualisaties op Lees door…

Lisa over de POKO toolbox voor kinderen en beweging

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn. Vandaag spraken wij Lisa, die met haar groepsleden Robbert, Kevin, Joost en Yoram, onder leiding van coach Erwin Elling, een opdracht uitvoert voor POKO. We stelden haar een paar vragen om meer over deze opdracht te weten te komen. Kun je Lees door…

Anne over haar project met Oneseconds

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn. Vandaag spraken wij Anne, die met haar groepsleden Patrick, Paulien, Robin en Wessel, onder leiding van coach Pim Schonk, een opdracht uitvoert voor Natuur- en milieufederatie Utrecht, waaronder Energy X. We stelden haar een paar vragen om meer over deze Lees door…

Sandra vertelt over Lif-e

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn. Vandaag vertelt Sandra wat over haar project, dat ze samen met haar groepsleden Lewis, Michelle, Stanley, Ludo en Sebastian, onder leiding van coach Arno Wilkens, uitvoert voor Lif-e.   Onze opdracht was om een digitale leeromgeving te ontwikkelen waar zowel studenten, docenten Lees door…

Tessa vertelt over project MOOV

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn. Vandaag spraken wij Tessa, die met haar groepsleden Sjors, Edmara, Andreas en Tuba, onder leiding van coach Erwin Elling, een opdracht uitvoert voor MOOV! We schotelden haar een paar vragen voor om meer over deze opdracht te weten te komen. Lees door…

Bryan vertelt over zijn project in samenwerking met Oneseconds

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn. Vandaag spraken wij Bryan, die met zijn groepsleden Hero, Chiara, Jorn en Peter, onder leiding van coach Arno Wilkens, een opdracht uitvoert voor oneseconds. We stelden hem een paar vragen om meer over deze opdracht te weten te komen. Kun je Lees door…

CI goes Cork!

Naast het grote project vallen er ook nog studiepunten te verdienen met challenges. Dit zijn uitdagende opdrachten uit het werkveld waar in korte tijd hard aan gewerkt moet worden. De studenten zitten hierbij niet meer in hun vaste groep, maar werken in wisselende groepen. Vandaag vertel ik jullie meer over de reis met CI naar Cork. Onze docent Entrepeneurship Nerko kwam met het leuke idee om naar Cork, Ierland te gaan. Om een kijkje te nemen bij Cork Innovation week. Dit is een initiatief van de stad om ondernemerschap en vertrouwen in de economie weer een boost te geven. Cork is Lees door…

Zoals je misschien als eerder gelezen hebt ben ik voor mijn hoofdproject bezig een game te ontwikkelen voor kinderen in elektrische rolstoelen om de training hiervan makkelijker te maken. Een van de kernpunten van ons project is een gamejam. In 48 uur lang een game ontwikkelen in multidisciplinaire teams ondersteund door professionals. Dit biedt niet alleen de kans om ontzettend veel nieuwe concepten op te doen en veel slimme proffesionals en studenten te laten nadenken over ons doel. Het was ook een mogelijkheid om eindelijk eens echt in contact te komen met onze doelgroep.

ELRO_poster1-2 kopie

Onze doelgroep bestaat vooral uit kinderen met meervoudige handicaps. Ze zitten op speciale scholen en hebben erg veel speciale zorg  nodig. Het was dus niet mogelijk om even langs te gaan en ze het hemd van hun lijf te vragen of ze uit te nodig om een keer langs te komen op school. Met de gamejam was dit wel mogelijk. Door veel goed geplan en genetwerk van onze opdrachtgever oneseconds en Kim van baauwopmij.nl hadden wij het genoeg zeven van deze kinderen te ontmoeten en samen met ze te werken aan een game.

 

Ik maakt mij in het begin een beetje zorgen omdat ik niet zo goed welke houding ik moest geven maar zodra de kinderen een voor een binnen kwamen was dat weg. Ze waren samen met hun ouders en sommige hadden ook hun broertjes en zusjes mee genomen. Er hing een erg leuke sfeer. Veel studenten waren druk aan het spelen met alle kinderen en andere in gesprek met de ouders. Door deze open en vrije manier van onderzoek kwam er ontzettend veel naar boven dat we nog niet wisten.

new-elro-logo

 

Alle teams hebben het hele weekend keihrd gewerkt en het resultaat is er dan ook naar. Hieronder vind je een korte samenvatting van de concepten die uit de gamejam zijn gekomen met een link naar de presentatie

 

Super Wheels

Dit team wilde vooral geen digitale game maken maar iets anders. Iets waar de fysieke beleving centraal stond en de kinderen lekker op avontuur konden. Ze hebben uiteindelijk uit een oude kast een klein bos gebouwd. Op een van de bomen van het bos hebben ze een arduino geplaatst die sonar uitzond zo kan je bepalen of er iemand in de buurt is. De bedoeling is dat gebruikers vrij door de ruimte kunnen rijden en vanzelf een van de sonars zou triggeren. Op dit moment zou er geluid afspelen en zou de speler op zoek gaan. Op deze manier hopen ze ervaring van een echt avontuur neer te zetten.

 

Ride to Play

Ride to play is een Ipad game die gebruikt maakt van AR. De kinderen rijden langs motiverende tags waar als ze dicht genoeg in de buurt komen een afbeelding zichtbaar wordt. De afbeelding is helaas wel onscherp, de gebruikers moeten dus dichter naar de tags toe rijden tot het uiteindelijk scherp is. Dan begint er een animatie met muziek te spelen. Dit concept is vooral opgebouwd vanuit de competenties van de trainingen.

 

Picture frame

Een tablet game dat gebruik maakt van druk gevoelige platen. De platen kunnen in een parcours gelegd worden om de kinderen in een ELRO te uit te dagen. Door over de platen heen te rijden verzamelt het kind delen van een puzzel. Je kunt het zo moeilijk en makkelijk maken als je zelf wil. Je kunt de ruimte zo verbouwen dat de puzzel stukken moeilijk te bereiken zijn. Er waren ook ideeën om dit combineren met letters en woorden om zo een educatief deel toe te voegen.

 

Super Steff

Super Stef, een tablet AR game vol met minigames. Het doel is om de nogal klunzige superheld Super Stef te helpen bij zijn vele avonturen. In de demo moest je hem helpen met een bal een blokkentoren om te gooien. De jury vond het een goed concept door het narratief dat er in zat en de manier waarop de kinderen werden gemotiveerd te helpen, omdat ze als superheld worden neergezet. Dit concept is uiteindelijk verkozen tot winnaar door de jury.

Uiteindelijk heeft de gamejam onze verwachten overtroffen. We hebben een connectie kunnen maken met onze doelgroep en vier erg goede concepten neer kunnen zetten waar we nu op verder bouwen. Ook hebben we verschillende nieuwe inzichten opgedaan die onze game nog beter zullen maken.   We gaan de beste elementen van alle games combineren tot één nieuwe game. Het wordt nog een uitdaging maar ik heb er zin in. Houdt de website in de gaten voor om er achter te komen hoe het afloopt.

Challenge: Brandfighters

Naast het grote project vallen er ook nog studiepunten te verdienen met challenges. Dit zijn uitdagende opdrachten uit het werkveld waar in korte tijd hard aan gewerkt moet worden. De studenten zitten hierbij niet meer in hun vaste groep, maar werken in wisselende groepen. In deze blog vertel ik over de Brandfighters Challenge.

Wat is Brandfighters en waar staat het dan voor? Content produceren op de traditionele manier is vaak omslachtig, langdradig en onnodig duur. Daarom pakt Bradfighters dit anders aan. Door gebruik te maken van steeds vernieuwende interactie mogelijkheden en te werken met een creatieve crowd van allerlei disciplines zitten ze nooit in één manier van werken vastgeroest en kunnen ze blijven verrassen. Ze kunnen elk merk op een snelle, leuke en laagdrempelige manier helpen aan aansprekende en gevarieerde content.

Vanuit Brandfighters is de volgende vraag naar voren gekomen:
“Doe onderzoek naar en bedenk een manier om zoveel mogelijk nieuwe creatieven te binden aan het Brandfighters platform.”
Brandfighters wil hier graag een applicatie voor de website en hier een creatieve invulling aan geven omdat dit bij het Brandfighters concept past. We mogen er dus zelf een marketing plan bij verzinnen. Mijn groepje bestond uit drie studenten van Creatieve Industrie: Lisa en Kevin van Digitale Media en Communicatie en ikzelf, Riëlle, van Mediatechnologie).

Om te beginnen hadden wij een hybride app ontworpen. Een hybride app is te vinden in de playstore, maar is web based en kan vanuit het web met content gevuld worden. Daarnaast kan je alle basis functies van de telefoon gebruiken zodat je push meldingen kan geven. De afbeelding hieronder is onze eigen invulling van de Brandfighters app:

appKlik op de afbeelding om te vergroten

Naast de app hadden we nog de creatieve invulling. Wij hadden bedacht dat wij ons wilde richten op de doelgroep die we het beste kenden: studenten. Hierbij hadden we als hoofdvraag: “hoe maken we Brandfighters beter bekend onder studenten?”. Brandfighters is erg visueel ingesteld, dus hebben we ons onderzoek ook gevisualiseerd. De afbeelding hieronder laat de onderzoeksresultaten zien.

 data brandfighters backgroundKlik op de afbeelding om te vergroten 

Na het onderzoek onder onze medestudenten kwamen we tot het concept. Het aanbieden van opdrachten bij creatieve opleidingen en het geven van gastcolleges zou er voor zorgen dat je jong en fris talent naar je eigen website stuurt. Dit alles hebben we uitgewerkt met een uitgebreid stappen plan.

Brandfighters was ontzettend blij met ons idee. Dit resulteerde dan ook in het hoogste cijfer van iedereen: een 7,7! Ik ben erg trots op mijn groepje en ik vind dat we een sterk concept hebben neergezet.

Challenge: Incubeter

Bij CI staan we altijd open voor een uitdaging en maken we graag werk van goede ideeën. Voor het vak trends hebben we verschillende soorten concepten bedacht. Één groepje had zo’n goed idee dat het te mooi was om er niets mee te doen. En zo ontstond Incubeter, een brainstorm over een bepaalde probleem met als prijs de mogelijkheid je concept echt uit te werken met hulp van professionals. Een kans tijdens onze studententijd al te beginnen met ondernemen. Het concept maakt gebruik van het beste van beide werelden. Jonge, gretige geesten vol nieuwe kennis en potentie en aan de andere kant de mensen met de ervaring en de connecties.

Het vraagstuk van deze brainstorm was: hoe kunnen we ouderen langer thuis laten wonen? Ouderen worden namelijk steeds ouder en het worden er steeds meer. Bovendien leven we nog eens langer en er komen steeds minder mensen in aanmerking voor volledige ouderen zorg. Het is dus tijd voor innovatie.

Na een korte presentatie over het probleem begon de brainstorm. Onder begeleiding van een duo dat brainstorms begeleid als baan. Brainstormen is namelijk niet gewoon ideeën bedenken. Het is een delicaat proces waar ontzettend veel gestuurd kan worden en bevorderd door op de juiste manier een brainstorm te doorlopen. Na het tekenen van een mindmap, het bedenken van woorden bij woorden tot het gewoon maar opperen van zo slecht mogelijke ideeën in de hoop dat er toch iets goeds in zit. begonnen er overal ideeën te ontstaan waar mensen echt achter stonden en in begonnen te geloven.

De concepten die er uit kwamen waren op zijn zachts gezegd erg divers. Van vervroegde euthanasie om kosten te besparen tot werk vakanties voor ouderen. Iedereen had zijn eigen brainstorm proces doorlopen en de knopen doorgehakt waar dat goed voelde. Niet elk idee was even goed of realistisch, maar iedereen had zeker zijn best gedaan.

Het idee dat uit mijn groepje kwam was een keurmerk voor ouderen. Dit keurmerk zou aangeven of het product ouder vriendelijk is. Het probleem is namelijk dat ouderen niet meer thuis kunnen wonen omdat ze de belangrijkste dingen niet meer zelf kunnen doen. Deze drempel willen wij zo laag mogelijk maken zodat ouderen zo lang mogelijk alles kunnen doen en dus volledige zorg nodig hebben. Hier sleepte wij de tweede plaats mee in de wacht.

De eerste plaats ging naar een concept gebaseerd op de film Her. Een operating system dat gebruikt maakt van algoritmes om patronen in iemands leven te zien. Deze patronen zijn bijvoorbeeld ziektes. Het OS verzameld allemaal data over de persoon en houdt hem eigenlijk in de gaten voor dingen die niet pluis zijn. Verpakt in een mooi Augmented realitity jasje is het de bedoeling dat iedereen dus zijn eigen fulltime dokter krijgt, handig verpakt in een klein computertje.

 

Ruben vertelt over zijn project met Oneseconds: ELRO Wants To Play

ELRO wants to play

Sandra en ik hebben ook onze eigen projecten en challenges dit half jaar. Mijn hoofdproject is het ontwikkelen van een game voor kinderen in elektrische rolstoelen om hun trainingen leuker te maken. Nu bleek al snel dat de kinderen ze trainingen helemaal niet zo stom vonden maar er was wel veel ruimte voor verbetering. Voor deze kinderen bestaan er eigenlijk überhaupt geen games hier willen wij dan ook verandering in brengen. Wij willen een game maken waardoor kinderen die niet in een rolstoel zitten, er toch in willen.

Onze opdrachtgever is oneseconds.com. ze maakte eerste visualisaties op feestjes doormiddel van het loopen van filmpjes van 1 seconde. hier komt dan ook de naam vandaan. Het zijn drie toffe gasten die hele vette dingen doen. Kijk vooral op hun site en schrijf je in op de nieuwsbrief. Ze staan onder andere dit jaar ook op Lowlands met een geheim concept.

We werken ook samen met baauwopmij.  Een infinitief van Kim die zelf een dochter heeft in en elektrische rolstoel Eline. Toen ze haar baan niet mee kon combineren met de zorg voor Eline is ze ondernemer geworden. Ze probeert op innovatieve wijze de zorg te verbeteren en haar kennis en ervaring als ouder te delen. We hebben erg veel van haar en haar dochter Eline geleerd.

Ook wordt er voor ELRO wants to play een Gamejam georganiseerd waar verschillende opleidingen en mensen uit het vak gebied zullen samen werken om in 48 uur een game te maken voor kinderen in een elektrische rolstoel.  Dit zal plaatsvinden op 16 mei tot 18 mei en de presentaties op 25 mei.
Aan het einde van het project hopen we een volledig product af te kunnen leveren. Een toolkit voor in de training ruimte of voor de kinderen thuis die ze kunnen bestellen op internet en er makkelijk mee aan de slag gaan. We willen zo veel mogelijk kinderen helpen en hun plezier laten hebben. We hopen dat de gamejam hier ons ook enorm bij kan helpen. We hebben natuurlijk ook onderzoek gedaan en check dat hier.

Het is een enorm toffe ervaring om met deze kinderen samen te mogen werken en een rol te spelen in hun leven. aangezien de rolstoel een enorm deel uit maakt van hun leven. Ik heb het ook erg getroffen met mijn groepje waar ik het erg goed mee kan vinden. Natuurlijk lopen we soms ook wel eens tegen dingen aan. Het werken van multidisciplinaire teams geeft soms veel verschillende manieren van oplossen voor hetzelfde probleem en soms is het moeilijk om alle neuzen dezelfde kant op te krijgen. Verder is het erg moeilijk om echt in contact te komen met de doelgroep. Ze worden erg afgeschermd en de trainingen vallen onder medische voorwaarden.

Ik heb zelf ontzettend veel geleerd over omgaan met allemaal verschillende mensen en ben unieke plekken geweest waar ik de persoon was die  er niet tussen paste. Daarbij heb ik erg veel geleerd over serious games en de design thinking methode. Ik heb alle kennis van mijn vakken toe kunnen passen in dit project.

Houdt vooral de website van Elro Wants To Play in de gaten voor de resultaten van de gamejam, en de verdere ontwikkeling van onze game.

 

Lisa over de POKO toolbox voor kinderen en beweging

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn.

Vandaag spraken wij Lisa, die met haar groepsleden Robbert, Kevin, Joost en Yoram, onder leiding van coach Erwin Elling, een opdracht uitvoert voor POKO. We stelden haar een paar vragen om meer over deze opdracht te weten te komen.

Kun je vertellen wat je opdracht is?
‘Mijn groepje en ik doen voor NDD mee aan het POKO project. Dit staat voor Participatief Ontwerpen voor Kinder Oncologie. Wij doen dit in opdracht van het Universitair Medisch Centrum in Groningen (UMCG), voor de afdeling kinderoncologie in het Beatrix Kinderziekenhuis (het Beatrix Kinderziekenhuis is onderdeel van/zit in het UMCG). Onze opdracht voor dit project is om iets te ontwerpen waardoor kinderen met kanker meer gaan bewegen. Beweging is namelijk belangrijk in het ziekteproces, als je lichaam sterker is, kan je de behandelingen beter aan.’

Klinkt als een mooi project. Wat gaan jullie precies opleveren?
‘Wij gaan een toolbox opleveren, dit wordt een doos met daarin verschillende soorten opdrachten, spelletjes en challenges. Toen wij bezig waren met ons onderzoek zijn wij erachter gekomen dat er dag en nacht familieleden en/of vriendjes bij het kind in het ziekenhuis zijn. Daarnaast vervelen kinderen zich vaak en er zijn weinig mogelijkheden in het ziekenhuis om te spelen, er wordt nu vaak geïmproviseerd door de ouders met bestaande middelen zoals nachtkastjes en het bed. Dit vonden wij best heftig om te horen en daarom besloten wij dat we iets concreets willen opleveren waar de kinderen, familie en de medische staf direct wat aan hebben. Na vele brainstormsessies en veel ideeën hebben wij gekozen voor een toolbox met opdrachten. Naast deze toolbox komt er ook een mobiele applicatie, zodat de kinderen thuis ook gebruik kunnen maken van de opdrachten in de toolbox. De kinderen, ouders en de medische staf kunnen de toolbox zelf aanvullen met opdrachten. Wij zijn nog aan het brainstormen over een eventueel puntensysteem of wedstrijdelement, iets waardoor de kinderen meer gemotiveerd worden om met de doos aan de slag te gaan en aan de slag te blijven.

Een toolbox met opdrachten, spelletjes en challenges is niet het meest spannende idee wat wij hadden, maar na een goed gesprek met de opdrachtgeefster zijn wij tot de conclusie gekomen dat een dergelijke toolbox het meest effectief, makkelijk te implementeren en laag in de kosten is.

Als wij eind juni klaar zijn met deze opdracht, is het project nog niet afgelopen. Na ons gaat er een groep studenten aan de slag met de verdere ontwikkeling en implementatie van de toolbox. Wat wij dus concreet gaan opleveren is een werkend prototype (de toolbox) en hele sterke documentatie, zodat de volgende groep goed verder kan.

Wat een tof idee! Hoe bevalt het project tot nu toe?
‘Het bevalt goed! De opdracht is heel bijzonder. De doelgroep is natuurlijk wel lastig, je hebt met veel beperkingen te maken. Tijdens ons onderzoek hebben wij vaak gehoord: “daar kunnen wij niks over zeggen, bij elk kind is dat anders”. Dit is moeilijk maar daardoor wel enorm leerzaam. Daarnaast geeft het project mij ook veel voldoening, je bent toch bezig voor een goed doel en in het ziekenhuis kunnen ze niet wachten tot onze toolbox in het ziekenhuis ligt, bleek uit het bezoek.

Het is soms wel lastig om met veel verschillende disciplines samen te werken, de ene opleiding leert andere dingen aan qua bijvoorbeeld onderzoek en samenwerken dan de andere. Hierdoor is het soms tussen de teamleden gaan botsen, maar gelukkig hebben we een sterk team en hebben we dat goed opgelost!’

Dat klinkt als een goede samenwerking. Waar ben je het meest trots op?
‘Ik ben trots op de manier waarop onze groep samenwerkt en hoe wij tegen elkaar communiceren. Vanaf de eerste week zijn wij heel eerlijk tegen elkaar geweest en iedereen stond hier ook open voor. Op die manier heb ik, en ik denk de rest ook, heel veel geleerd over samenwerken. Ik ben ook trots op ons idee, het klinkt misschien niet heel spannend maar de toolbox is wel hetgeen waar het ziekenhuis op zit te wachten.’

Waar loop je tegenaan en wat wil je nog bereiken deze periode?
‘Waar wij tegenaan lopen is de afstand tussen Utrecht en Groningen. Wij willen in deze weken gaan testen in het ziekenhuis, als wij twee uurtjes willen testen moeten wij allemaal een dag vrij maken om heen en weer te gaan. Waarschijnlijk gaan wij wel één keer naar Groningen om te testen en de rest proberen wij in de buurt te houden.

Wat wij nog willen bereiken is het afmaken van een goed, werkend prototype wat minstens één keer is getest en is verbeterd. Ook willen wij het onderzoek goed gaan documenteren en wij willen de rest van de documentatie afmaken. Daarnaast ga ik nog presenteren op het POKO symposium en wij zullen ook nog voor school de eindpresentatie gaan houden.’

Nog genoeg te doen dus. Waar heb je nou het meeste van geleerd?
‘Zoals ik al zei heb ik enorm veel geleerd over samenwerken, eerlijk zijn tegen elkaar en interne problemen oplossen. Ik heb ook veel over mijzelf geleerd, wat soms niet altijd heel leuk was haha! Daarnaast heb ik natuurlijk veel geleerd over (kinder)kanker, kinderen met kanker, het UMCG, design thinking, persuasive design, brainstormen, prototyping, testen en Scrum.’

Wil je verder nog iets over het project vertellen?
‘Ja, wij hebben hele goede begeleiding gehad tijdens het project. Wij waren een van de weinige groepjes die meerdere coaches hadden, dat was heel fijn. Wij hadden Erwin Elling die ons begeleidde op het groepsproces en Fred Montijn die ons begeleidde op het inhoudelijke. Fred hebben wij elke week een aantal uur gezien, hij hielp ons met bijvoorbeeld brainstormen. Erwin zagen wij één keer per week en met hem hadden wij het over het groepsproces. Daarnaast hadden wij Fenne Verhoeven, zij was de contactpersoon tussen ons en Groningen en daarnaast was zij ook actief betrokken bij het hele project. Aan Erwin, Fred en Fenne hebben wij super veel gehad, ze waren allemaal heel erg betrokken en enthousiast, dit heeft ons erg geholpen!’


Bedankt voor dit interview Lisa, ik hoop dat jullie met jullie toolbox veel kinderen kunnen helpen.

 

Anne over haar project met Oneseconds

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn.

Vandaag spraken wij Anne, die met haar groepsleden Patrick, Paulien, Robin en Wessel, onder leiding van coach Pim Schonk, een opdracht uitvoert voor Natuur- en milieufederatie Utrecht, waaronder Energy X. We stelden haar een paar vragen om meer over deze opdracht te weten te komen.

Kun je me uitleggen waar jullie opdracht precies over gaat?
‘In eerste instantie was onze opdracht: de Utrechtse uitwonende student energieneutraal laten leven. Sinds afgelopen week is de opdracht ietsje veranderd. Het is namelijk een 5-jarenplan geworden, waarbij wij starten met de Utrechtse uitwonende student energiebewust te maken. Dus dat ze inzicht krijgen in de energierekening.’

Oké, en wat leveren jullie dan precies op?
‘Exact ga ik nog niet vertellen, maar het wordt een gave campagne rondom een interactief platform waarmee we Utrechters bewust gaan maken van hun energieverbruik.’

Spannend! Hoe bevalt het tot nu toe?
‘Tot zo ver nog goed, nu de opdracht is aangepast en concreter is geworden hebben we snel vooruitgang geboekt.’

Waar ben je nou echt trots op rondom dit project?
‘De campagne! Hiermee trekken we 100% de aandacht van de student. Daarnaast ben ik trots op de goede sfeer in ons groepje, wij doen iets voor en door studenten en dat houdt ons heel enthousiast. We werken aan iets wat we leuk vinden!’

Wat heb je er van geleerd?
‘Voornamelijk dat communicatie extreem belangrijk blijft, vooral met de opdrachtgever. En initiatief, je moet niet bang zijn om bijvoorbeeld op de gemeente af te stappen. Ook zij zijn maar gewoon mensen!’

Dat is waar! Wil je verder nog iets vertellen?
‘Ik ben heel benieuwd hoe dit zich gaat voortzetten de komende 4 jaren in Utrecht, maar ook in andere grote steden. Het zou ontzettend gaaf zijn om later te kunnen zeggen dat wij de grondleggers van het hele idee en de hele campagne zijn.’

Dan had CI het eerste interview! Succes nog en ik ben benieuwd naar de campagne!

Sandra vertelt over Lif-e

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn.

Vandaag vertelt Sandra wat over haar project, dat ze samen met haar groepsleden Lewis, Michelle, Stanley, Ludo en Sebastian, onder leiding van coach Arno Wilkens, uitvoert voor Lif-e.

 

Onze opdracht was om een digitale leeromgeving te ontwikkelen waar zowel studenten, docenten als uitgevers bij betrokken zouden worden. Deze zou het liefst ook nog wereldwijd ingezet moeten kunnen worden. Een hele uitdaging dus!
Aan het einde van de rit leveren we een zo werkend mogelijk prototype op en een verslag van het onderzoek wat we gedaan hebben. Doordat pas halverwege het project de definitieve hoofd- en deelvragen opgesteld zijn, hebben we ook onderzoek ‘te veel’. Dat is voor de opdrachtgever natuurlijk alleen maar fijn!

 

We hebben wat tegenslagen gehad in de groep, maar we zijn er ook wel weer bovenop gekomen. Het is heel leerzaam om te werken in een groep met verschillende disciplines. Iedereen heeft verschillende verwachtingen en instellingen, probeer dan iedereen maar eens tevreden te stellen! Ook moet je elkaar in de eerste paar weken natuurlijk nog een beetje leren kennen.

 

Ik ben er trots op dat we de opdrachtgever ervan hebben weten te overtuigen dat de opdracht wel iets minder breed mocht, we hebben de uitgevers nog even achterwege gelaten en het ‘wereldwijd’ gedeelte ook. Verder ben ik trots op de verandering die we als groepje hebben doorgemaakt.

 

Ik heb geleerd om voortaan eerder beslissingen te nemen en knopen door te hakken. Ook is het belangrijk om een duidelijke leider te hebben, dit misten wij in het begin en daardoor ontbrak er iemand die de hoofdverandwoordelijkheid had en nam.

Tessa vertelt over project MOOV

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn.

Vandaag spraken wij Tessa, die met haar groepsleden Sjors, Edmara, Andreas en Tuba, onder leiding van coach Erwin Elling, een opdracht uitvoert voor MOOV! We schotelden haar een paar vragen voor om meer over deze opdracht te weten te komen.

 

Kun je me uitleggen waar jullie opdracht precies over gaat?
‘Onze opdrachtgever is GoAPE!, een stichting die zich focust op kunst, bewegen en energie. De opdracht die we kregen was om met de MOOV bouwpakketten van BERGtoys iets te maken waardoor de gebruikers hiervan zich bewust worden van energie.We zullen op een aantal evenementen MOOV presenteren aan het publiek en ze er zelf mee laten spelen. Alleen voor het maken is al behoorlijk wat kracht nodig. Samen met het publiek (co-creatie) zullen we tot een uiteindelijke installatie komen. Zo kunnen we ook BERGtoys weer meegeven wat er nog meer gemaakt kan worden met hun product. Installaties voor volwassenen!’

 

Klinkt interessant! Tof om echt met iets tastbaars bezig te zijn. Hoe bevalt het project tot nu toe?
‘Met het project hebben we nu eindelijk meer duidelijkheid en een koers voor onszelf bepaald. Nu kunnen we producten gaan maken. Het samenwerken in een groep met verschillende studenten is de grootste uitdaging. Het werken voor een echte opdrachtgever en de kennis die ik opdoe buiten mijn eigen veld vind ik wel vet.’

 

Goed om te horen! Waar ben je nu écht trots op?
‘Ik ben trots op hoe we met elkaar omgaan binnen de groep, en hoe we onszelf iedere keer weer herpakken.’

 

Herpakken? Lopen jullie tegen veel problemen aan?
‘Er is iets fout gegaan in de communicatie: volgens de opdracht omschrijving zouden we op festival de Beschaving staan, maar dit ging gaat helaas niet door. Een groot deel van ons onderzoek was daar op gebaseerd. We lopen vooral tegen het feit aan dat voor ons gevoel alles heel langzaam gaat. We willen graag snel door naar een eindproduct, zodat we iets tastbaars hebben. ’


Ik hoop dat het gaat lukken! Wat vind je zelf het belangrijkste dat je tot nu toe hebt geleerd in dit project?
‘Vooral de kunst van compromissen sluiten en het omgaan met groepsgenoten die heel anders zijn dan ik zelf ben.’


Tessa, bedankt voor dit interview en ik hoop jullie deze zomer te zien op een festival!

 

Bryan vertelt over zijn project in samenwerking met Oneseconds

Gedurende de twintig weken die de verdieping van Creatieve Industrie duurt, werken de studenten in groepjes van 5-6 personen aan één grote opdracht. Dit doen ze met een opdrachtgever en een coach uit het werkveld. De opdrachten zijn allemaal heel wisselend, en daarom komt er per groepje één persoon aan het woord om te vertellen waar ze mee bezig zijn.

Vandaag spraken wij Bryan, die met zijn groepsleden Hero, Chiara, Jorn en Peter, onder leiding van coach Arno Wilkens, een opdracht uitvoert voor oneseconds. We stelden hem een paar vragen om meer over deze opdracht te weten te komen.


Kun je me uitleggen waar jullie opdracht precies over gaat?
‘Onze opdracht is om ouders en kinderen bewuster te maken van luchtwegaandoeningen. Het doel van onze opdrachtgever oneseconds is om het Luchtwegportaal, een bestaande website van het Wilhelmina Kinderziekenhuis, te vullen met heel veel data over de gezondheid omtrent luchtwegaandoeningen bij kinderen.’


Dus jullie leveren geen eigen website op, maar puur de content?
‘Nee, we leveren een app/responsive website op. Hierop kunnen ouders een test doen over hun kind. Met vijf vragen wordt geprobeerd de gezonde kinderen van de misschien niet gezonde kinderen te onderscheiden. Stel dat je aangeeft dat je kind soms onnodig verkouden is, krijg je bij de uitkomsten het volgende te zien: ‘Er is een kans dat uw kind last heeft van luchtwegproblemen. Vul de volgende 13 vragen in op het luchtwegportaal. In het vakje onder u vindt u uw persoonlijke inlogcode.’ Dit alles gebeurt met een goed vormgegeven concept die op verschillende locaties in Nederland komt te staan. De inlogcodes worden hier ook meteen uitgeprint, waardoor de ouders wel het gevoel krijgen dat dit iets is wat ze echt moeten doen.


Waar ben je nou echt trots op rondom dit project?
‘Ik ben trots op de brainstormsessie die we samen met oneseconds hebben gedaan. Vanaf hier werd ons op te leveren product concreet en wisten we wat ons einddoel zou zijn.’


Dat moet een fijn moment geweest zijn, om dan een concreet einddoel in je hoofd te hebben! Hoe bevalt het werken in de groep?
‘Over het algemeen is de sfeer prima! Natuurlijk hebben we af en toe wel wat frustraties binnen de groep, deze gaan voornamelijk over deadlines en aanwezigheidsplicht.’


Wat heb je tot nu toe van CI geleerd?
‘De culturen van de verschillende opleidingen zijn totáál anders. En dat is lastig en leerzaam tegelijk! Ik zou me graag willen verdiepingen in de andere opleidingen. Ik hoopte meer te weten te komen over Commerciële Economie en Mediatechnologie, maar het lijkt erop dat we alleen de basis, die we als DMC’ers al hebben, behandelen.’


Bedankt voor dit interview Bryan, en succes nog met het afronden van jullie project! Ik ben benieuwd naar jullie resultaat.

CI goes Cork!

Schermafbeelding 2014-06-13 om 11.26.15

Naast het grote project vallen er ook nog studiepunten te verdienen met challenges. Dit zijn uitdagende opdrachten uit het werkveld waar in korte tijd hard aan gewerkt moet worden. De studenten zitten hierbij niet meer in hun vaste groep, maar werken in wisselende groepen. Vandaag vertel ik jullie meer over de reis met CI naar Cork.

Onze docent Entrepeneurship Nerko kwam met het leuke idee om naar Cork, Ierland te gaan. Om een kijkje te nemen bij Cork Innovation week. Dit is een initiatief van de stad om ondernemerschap en vertrouwen in de economie weer een boost te geven.

Cork is de op één na grootste stad van Ierland en was in 2005 zelfs cultureel hoofdstad van Europa. De cultuur kan je bijna proeven in Cork, de kleine straatjes, kleurige huizen, vele pubs en ontzettend vriendelijke mensen maken van deze grote stad, iets wat zo vriendelijk aanvoelt als dat kleine dorp waar je vandaan komt.

Eén van de dingen die we gedaan hebben was het bezoek aan het Rubicon Centre . Een geweldig voorbeeld van hoe we creatieve industrie zien in heel Europa. Het Rubicon Centre is een incubeter voor startende ondernemers in Cork. Je hoeft maar met een goed idee aan te komen en zij helpen je verder. Veel van de deelnemers van de programma’s werken ook op het Rubicon Centre. Dit geeft ze de mogelijkheid om ervaringen uit te wisselen en elkaar verder te helpen. Ze doen het zelfs zo goed dat het Rubicon Centre geld oplevert. De succesvolle ondernemingen en slimme investeringen betalen het traject voor de startende ondernemers. Als ze deze balans in staat weten te houden zal dit voor veel goeds zorgen in de toekomst en kan het recept van het Rubicon Centre ook op andere plekken worden toegepast.

Schermafbeelding 2014-06-13 om 11.26.10

De reden dat we naar Cork zijn gekomen was Cork Innovation Week. Dit bestond uit enkele wedstrijden zoals het beste idee, het beste idee voor een app en voor beste poster. Prijzen gingen tot wel 5000 euro, dus er zaten er goede ideeën bij. Er was ook een prijs voor de beste foto met de mascotte die onze eigen Mick Smorenburg in de wacht sleepte.

Schermafbeelding 2014-06-13 om 11.26.04

Een van de voornaamste sprekers was ook aanwezig: Pat Valvey. een ondernemer die het lukte om snel rijk te worden en alles net zo snel weer te verliezen Hij begon met de vraag: “wie wil er 50 euro verdienen?”. Hierop stak bijna iedereen zijn hand op, hij herhaalde de vraag met steeds een sterkere nadruk op ‘WIE?!’ tot uiteindelijk iemand opstond, naar hem toe liep en het pakte. Het moraal zijnde natuurlijk: als je iets wil moet je het pakken. Hij was ooit ondernemer maar nu noemt hij zichzelf avonturier. Het is zeker de moeite waard om zijn hele levensverhaal te lezen.

Uiteindelijk sloten we de dag af met een potje Hurley, een combinatie van hockey, handbal en lacrosse. Het komt in ieder geval uit de historie van Ierland en zit dan ook diepgeworteld in de cultuur van Ierland. Iedereen die deze sport beoefend op welke niveau dan ook blijft namelijk zijn dorp en township trouw. Waar je bent geboren, daar speel je voor. Het is een grote eer om voor je township te spelen. Spelers krijgen dan ook geen grote bedragen voor hun topsport. Uiteindelijk hebben we ook onze eigen handen vies gemaakt aan deze oude sport. Het was echter lastiger dan het leek.

 

Schermafbeelding 2014-06-13 om 11.25.56

 

Natuurlijk hebben we de stad zelf ook onveilig gemaakt en de lokale bieren geproefd. Hoewel ze het woord in andere talen niet kennen is het uitgaan in Cork in één woord: gezellig. De kroegen sluiten om 2 uur maar dat houdt niemand tegen om minder hard te feesten.

Check de after movie voor een samenvatting van dit avontuur!

Test
Test
Test
Test